우리 교육의 행복은 어디에 있을까? 
현직 교사의 섬세한 시선으로 북유럽 교육을 들여다보다! 

이 책의 미덕은 북유럽 교육에 대한 막연한 동경과 맹목적 찬사를 넘어 교사로서의 시선을 일관되게 유지하고 있다는 점이다. 저자들은 북유럽 교육 탐방 동안 그곳의 교사와 학생들이 슬기로운 머리와 따뜻한 가슴을, 그리고 건강한 몸과 사회적 관계를 어떻게 형성해가는지를 잘 보여준다. 저자들의 특별한 경험을 통해 생생한 북유럽 교육을 다시 느낄 수 있었던 행복한 책읽기였다. 
함영기·교실밖 교사 커뮤니티 대표 

왜 우리는 평등, 자유, 실용, 믿음 등으로 표현되는 북유럽 국가에 열광하는가. 언제부턴가 교육은 물론 가구나 디자인까지 한국인의 로망으로 다가오기 시작한 북유럽 국가의 실체를 궁금해하는 사람이 많다. 북유럽의 학교를 직접 돌아본 필자들은 그들의 것을 그대로 흡수하는 것이 아니라, 우리 교육을 성찰하며 아이들의 미래를 위해 무엇을 어떻게 해야 할지를 제시하고 있다. 열정으로 뭉친 교사들에 의해 학교의 변화는 이미 시작된 것이다. 회의하고 고민하지 않는 자에겐 발전이 없다. 변화와 발전을 꿈꾸는 이들에게 이 책을 추천하고 싶다. 
최춘옥·신수중학교 교장 

이 책은‘ 북유럽이라는 거울을 통해서 우리 현실을 돌아보며 새로운 교육을 꿈꾼, 교사들의 성찰과 사유의 기록’이다.“ 교육을 개혁하려면, 교사들을 믿고 교사들이 변화와 혁신의 주체로 일어서도록 해야 한다”고 수도 없이 강조해왔는데, 이 책의 필자들은 기회와 여건만 주어진다면 한국의 교사들이 얼마나 큰일을 해낼 수 있는지를 잘 보여준다. 이 책은 또, 여럿이 협력하면서, 폭넓은 자료와 정보를 함께 찾고 함께 공부하면서, 토론과 성찰과 사유를 통해 창조적인 상상과 실천의 지평을 열어가는‘ 21세기형 프로젝트 학습’의 좋은 모델을 보여준다. 새로운 교육을 꿈꾸는 분들이라면 꼭 읽어보아야 할 책이다. 
안승문·서울시청 교육자문관